PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
04
May

PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Dirigido a

Egresados de carreras de grado con título en el área de las Ciencias Humanas y Sociales: de Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología, Historia, Letras, Filosofía, Sociología, Derecho, Trabajo Social, Ciencia Política y profesionales afines.

DESCRIPCIÓN

Este Seminario tiene por objetivo profundizar la dimensión formativa o enfoque pedagógico de la prácticas educativas escolarizadas y no escolarizadas como así también presentar las principales líneas de investigación pedagógica en el escenario educativo nacional con proyección latinoamericana. Asimismo, propone generar un espacio de reflexión y de análisis que posibilite entender a las prácticas educativas y su teorización pedagógica en el entramado socio histórico de la comunidades científicas en el que acontecen.

Cátedra abierta de la Maestría en Investigación Educativa.
Diseñado y organizado por la Facultad de Educación.

Inicio

04/05/2019

DuraciÓn

5 encuentros | Sábado 04 de mayo de 14 a 18h. | Viernes 17 de mayo de 8 a 13h. | Sábado 18 de mayo de 14 a 19h. | Viernes 21 de junio de 8 a 13h. | Viernes 28 de junio de 14 a 20h. | 50 horas totales | (25 h. presenciales + 25 h. de trabajo del alumno)

Objetivos

Valorar el aporte de la Pedagogía en la definición de proyectos de investigación educativa acordes con las demandas de la región.
Conocer las principales líneas de investigación pedagógica en el campo de la pedagogía en Argentina.
Inscribir la constitución del enfoque pedagógico de una investigación educativa en el contexto de los debates epistemológicos contemporáneos.
Analizar el enfoque pedagógico de investigaciones educativas.

» Definir la dimensión formativa o enfoque pedagógico de investigaciones educativas y prácticas educativas escolarizadas y no escolarizadas.

» Identificar los rasgos específicos que la comunidad pedagógica atribuye a la práctica educativa.

» Identificar la dimensión pedagógica de proyectos educativos y proyectos de investigación

Contenido

Unidad 1. El campo pedagógico.
Campo pedagógico: agentes y agencias en la constitución del campo disciplinar.
La educación como práctica social y su intencionalidad formativa. Educación y transmisión: filiación y alienación.
El carácter antropológico de la práctica educativa y su relación con los procesos de formación personal.

Unidad 2. Pedagogía Moderna y Pedagogía Latinoamericana: la constitución del campo disciplinar en perspectiva eurocéntrica y latinoamericana.
Las teorías pedagógicas como producciones socio ¿ culturales.
Pedagogía Moderna: lo escolar como fabricación socio-cultural. El debate en torno a la Pedagogía tradicional: tradición y autoridad.
La pedagogía latinoamericana como pedagogía crítica: teorías críticas y no críticas de la educación.

Unidad 3. El enfoque pedagógico de la investigación educativa
La investigación en el campo pedagógico argentino: Modernidad, Estado, Sistema educativo, Escuela, Proyecto educativo. Pedagogía y Universidad. Tendencias pedagógicas en Argentina.
El enfoque pedagógico de la investigación educativa y su vinculación con la formulación del problema de investigación: dimensiones antropológica, teleológica, vinculación con el conocimiento (enseñanza, aprendizaje, currículo), relación pedagógica, sociedad y educación.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un mínimo de 7 puntos.
Cumplir con el 70% mínimo de asistencia global del curso.

Precio

- Público general: $2300

- Docentes, personal y graduados UCC: $1840
- Alumnos UCC: $1692
- Empleados Gob.Provincia de Córdoba: $1840
 
Promociones con Tarjeta de Crédito:
- 6 y 12 pagos sin interés Tarjeta naranja
- 12 pagos sin interés Visa y Mastercard de Bancor
- 6 pagos sin interés Visa de Banco Macro

Lugar

Facultad de Educación | Sede Centro UCC | Independencia 328 - Centro | Córdoba Capital


Docentes

Dr. Bambozzi, Enrique Nestor (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - info@fjs.ucc.edu.ar (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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